Aktuelles

          • Tag der Artenvielfalt: 23.05.2025 für die Klassen 2 und 3

          • Der Tag der Artenvielfalt erinnert uns daran, wie wertvoll es ist, dass es um uns summt, brummt und blüht - und dass es diese einzigartigen Tiere und Pflanzen auf der Welt gibt. Der Verlust der Artenvielfalt ist eines der größten Probleme auf der Erde.

            Hauptverantwortlich ist dafür der Mensch, etwa durch eintönige Landwirtschaft, Verstädterung und den Klimawandel.

            Bis zu eine Million Arten sind vom Aussterben bedroht. Daher ist es wichtig, die Artenvielfalt zu schützen und auf ihre Bedeutung für unsere Gesundheit und unsere Ernährung aufmerksam zu machen.

            Deshalb machen wir an unserer Schule den Tag der Artenvielfalt. Wir übernehmen Verantwortung!

            Workshops 2025:
            ◌ „Kräuter der Natur“ bei Naturparkführerin Michaela Köhler 
            ◌ „Bienenvölker“ bei Imker Tommy Eichler 
            ◌ „Eulen kennenlernen“ mit dem Team von Eulen.Reich 
            ◌ „Die Spinnen, die spinnen“ bei Naturparkführerin Gisela Weigle 
            ◌ „Rund ums Biotop“ mit dem Obst- und Gartenbauverein 
            ◌ „Leben im Wasser“ mit dem Angelsportverein

            Neu: Schülerreporter/-innen aus den Klassen 4 sind im Rahmen des Zeitungsprojekts unterwegs auf dem Schulgelände und berichten vom Tag der Artenvielfalt

            Organisation: Frau Anne Lee-Stolz und Frau Michaela Tontsch

            Workshopsleitungen: Herr Julian Dupont, Frau Yasmin Fritsch, Herr Jan-Moritz Hofstetter, Frau Anne Lee-Stolz, Frau Emily Schiek, Herr Eckhard Vörding

            Ehrengast: Herr Alexander Windt, Schulrat am SSA Backnang

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            Weitere Infos zum Tag der Artenvielfalt in Baden-Württemberg

          • Kindermeilen

          • Seit 2002 sammeln jedes Jahr zigtausende Kindergarten- und Schulkinder Grüne Meilen für das Weltklima.

            Viele Kita- und Grundschulkinder in ganz Europa entscheiden sich mit den Wegen, die sie zu Fuß, auf Roller und Rad, mit Bus oder Bahn zurücklegen, Grüne Meilen für den Klimaschutz zu sammeln!

            Diese präsentiert das Klima-Bündnis zusammen mit den Wünschen und Ideen der Kinder dann auf der nächsten UN-Klimakonferenz.Auch dieses Jahr zeigen die Kleinen den Großen wie's geht: Nicht lange argumentieren, sondern einfach loslegen und mit viel Elan all das tun, was jede:r Einzelne täglich ganz leicht zum Schutz unseres Klimas beitragen kann!

            Denn:  Jede "Grüne Meile" zählt!

            Die Grundschule Kirchberg ist vom 02. bis 06.06.25 dabei und macht mit!

            Weitere Infos unter diesem Link:

            https://www.kindermeilen.de/

            Ansprechpartner Herr Jan-Moritz Hofstetter

          • Lesepaten im Einsatz!

          • Leseerziehung im Ganztag 3-4

            Dank der Lesepaten lesen unsere Schülerinnen und Schüler richtig gerne und freuen sich auf das nächste Treffen!

            Foto: Julian Dupont

          • Komm mit in das gesunde Boot! - Präventionsprogramm - Klassenebene

          • Ab Schuljahr 2025/26

            Herr Hofstetter, Fachbereichsleitung BSS (Sportprofil)
            Lehrerkollegium

            Komm mit ins gesunde Boot! - Präventionsprogramm

            Das Programm wird von der Baden-Württemberg Stiftung finanziert und von einem interdisziplinären Team des Universitätsklinikums Ulm wissenschaftlich begleitet und umgesetzt. Es besteht aus Wissenschaftler:innen aus den verschiedensten Disziplinen (z.B. aus der Medizin, Sportwissenschaft, Pädagogik, Psychologie und Gesundheitswissenschaften), die sich alle für die Förderung eines gesunden Lebensstils bei Kindern und deren Lehr- und pädagogischen Fachkräften in Baden-Württemberg engagieren.
             

            Viel Bewegung und eine ausgewogene Ernährung sind für die gesunde Entwicklung von Kindern unverzichtbar. Doch leider stehen immer häufiger Fastfood und Fertiggerichte auf dem Speiseplan, und anstelle einer aktiven Freizeitgestaltung locken Fernseher und Computer. Genau hier setzt das Förderprogramm Komm mit in das gesunde Boot an. Es vermittelt Jungen und Mädchen auf spielerische Art die Freude an Bewegung, interessiert sie für gesunde Lebensmittel und reduzierten Medienkonsum, um bereits in jungen Jahren ein positives Gesundheitsverhalten zu festigen.

          • Ganztag 3-4: Magazin "Echt jetzt"/ Stiftung Lesen

          • Das Magazin "echt jetzt?" verbindet MINT-Themen mit Leseförderung und unterstützt Kinder dadurch themenübergreifend beim Lernen. In der Praxis sieht das so aus: In jeder Ausgabe steht ein naturwissenschaftliches Thema im Mittelpunkt – präsentiert in kurzen Sachtexten, Geschichten, Experimenten, Rätseln und Fun Facts. Eingesetzt wird das Magazin künftig im Ganztag 3-4.

            Weitere Infos zu den Magazinen

          • Leseclub für die Ganztagesschule

          • Im Dezember 2024 haben wir einen Leseclub beantragt. Ganztagesgrundschulen dürfen einen entsprechenden Antrag stellen. Die Leseclubs der Stiftung Lesen bieten Kindern eine außerunterrichtliche Lernumgebung, um gemeinsam zu lesen, zu spielen und mit verschiedenen Medien kreativ zu sein. 

            Der Leseclub wird Im Provisorium geöffnet, sobald die Medien und die Ausstattung da sind. Der Raum wird von Herrn Drexler vorbereitet und von Herrn Dupont im Rahmen des Unterrichts Kunst und Werken mit Schülerinnen und Schülern künstlerisch gestaltet.

            Eine Einweihung des Leeclubs wird im Juli oder September 2025 geplant.

            Leseclub Infos

          • NEU: Schüler-Wettbewerbe 2025!

          • Die Wettbewerbe an unserer Grundschule können aus verschiedenen Gründen von großem Nutzen sein:

            1. Förderung von Fähigkeiten: Wettbewerbe können spezifische Fähigkeiten fördern, sei es im Bereich Mathematik, Kunst, Sport oder Sprache. Sie bieten Kindern eine Plattform, um ihre Talente zu zeigen und weiterzuentwickeln.

            2. Motivation: Wettbewerbe können eine hervorragende Möglichkeit sein, Kinder zu motivieren und ihr Interesse an einem bestimmten Fach oder Thema zu steigern.

            3. Selbstvertrauen: Durch die Teilnahme an Wettbewerben und das Erleben von Erfolgen (und auch Misserfolgen) können Kinder Selbstvertrauen gewinnen und lernen, mit Herausforderungen umzugehen.

            4. Teamarbeit: Viele Wettbewerbe erfordern Teamarbeit, was Kindern hilft, soziale Fähigkeiten zu entwickeln und die Bedeutung von Zusammenarbeit und gegenseitiger Unterstützung zu verstehen.

            5. Kreatives Denken: Wettbewerbe können kreatives Denken fördern, indem sie Kinder dazu anregen, innovative Lösungen für Probleme zu finden.

            6. Spaß und Freude: Nicht zuletzt können Wettbewerbe einfach Spaß machen und den Schulalltag bereichern.

            Insgesamt können Wettbewerbe eine wertvolle Ergänzung zum regulären Unterricht sein und dazu beitragen, dass Kinder in vielerlei Hinsicht wachsen und sich entwickeln. 🎉📚🏆

             

            Fach Deutsch: Vorlesewettbewerb - Klassen- und Jahrgangsstufe 1-4

            Fach Mathematik: Känguru Wettbewerb der Mathematik - Klassen 3-4 

            https://www.mathe-kaenguru.de/

            Fach Kunst und Werken: Europäischer Wettbewerb - Klassen 1-4 

            https://www.europaeischer-wettbewerb.de/teilnahme/thema-und-aufgaben/

            Fach BSS: Bundesjugendspiele - Klassen 1-4

            Soziales Lernen: klassenintern - Klassen 1-4

            Preisverleihung am letzten Schultag im Rahmen einer Schülervollversammlung

          • #Ich steh auf - Grundschule Kirchberg für Demokratie und Vielfalt

          • "Gemeinsam mit meinem Team möchte ich die uns anvertrauten Kinder in ihrem Menschsein so erziehen, dass sie auf sich und auf andere Menschen einen wohlwollenden Blick haben. Sie sollen freundlich, fair und achtsam sein. Wir Pädagogen wollen ihnen ein Vorbild im Umgang miteinander sein. Wir sind füreinander da. - Menschen, die wissen, dass sie einen Wert besitzen und diesen auch in die Gemeinschaft einbringen." Christina Weiß, Rektorin

            Mit der Initiative „#IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt“ wollen die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung – gemeinsam mit der ARD und der ZEIT Verlagsgruppe – die Demokratiebildung an Schulen unterstützen. Höhepunkt ist ein gemeinsamer Aktionstag am 6. Juni 2024 an Schulen in ganz Deutschland. Das Leitmotiv der Kampagne basiert auf dem Bild des “Aufstehens”, als Metapher für demokratisches Engagement. Es ermutigt dazu, für die eigene Meinung einzustehen. Schulen – von Grundschulen bis zu beruflichen Schulen – sind aufgerufen, sich an diesem Tag zu beteiligen.

            Die Grundschule Kirchberg ist als eine der ersten Schulen bei der Aktion registriert!

            https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/ichstehauf-schulen-fuer-demokratie-und-vielfalt/

            In allen Klassen haben unsere Schülerinnen und Schüler unter Anleitung ihrer Klassenlehrerinnen und -lehrer im Unterricht Demokratiebildung erfahren. Was unseren Schülerinnen und Schülern wichtig ist, haben Sie auf Plakate geschrieben.

             

             

            Die Rektorin Frau Weiß begrüßt die Schülerinnen und Schüler zum Tag der Demokratie. Da Menschen unterschiedliche Meinungen und Vorstellungen haben, müssen sie sich besprechen und Lösungen finden. An der Schule gibt es für alle am Schulleben Beteiligten ein Gremium. Im nächsten Schuljahr werden unsere Schülerinnen und Schüler ein ein eigenes Gremium haben: den Schülerrat. Weiterhin wird es Schülervollversammlungen zu wichtigen schulischen Themen geben, die alle betreffen.

            Der Schuldiakon Herr Vörding erklärt in Abgrenzung zur Diktatur die Demokratie. Er erzählt von gelebter Demokratie im Schulalltag.

            Die Elternbeiratsvorsitzende Frau Schilling betont die positiven Aspekte einer durch Demokratie veränderten Schulkultur.

            Dritt- und Viertklässler sprechen in der Schülervollversammlung zu ihren Mitschülerinnen und Mitschülern.

            Sie sprechen aus, was Sie unter der Anleitung der Lehrerin Frau Lee-Stolz in der Gruppe erarbeitet haben.

            Freddy: „JEDER Mensch wird respektiert.“

            Emilia: „Wir wollen uns an Entscheidungen der Schule aktiv beteiligen.“

            Mathilda: „Ich darf mit JEDEM befreundet sein.“

            Leni: „Frauen sollen die gleichen Rechte haben wie die Männer.“

            Emil: „Die Menschenrechte müssen geschützt werden.“

            Ben: „Wir wollen unsere Meinung sagen dürfen.“

            Dafür stehen wir auf!!!

            Die Klasse 4b beteiligt sich aus dem Schullandheim in Murrhardt. Danke!

          • Schülerrat im Schuljahr 2024/25

          • An der Schule gibt es einen Schülerrat. Dieser wird betreut von Frau Anne Lee-Stolz. Im Schülerrat sind die Schülerinnen und Schüler vertreten durch ihre gewählten Klassensprecherinnen und Klassensprecher und deren Stellvertreterinnen und Stellvertreter. Der Schülerrat trifft sich regelmäßig freitags in der 6. Stunde im eigenen Gruppenraum. 

            Aktuell bereitet der Schülerrat einen Kostümierungswettbewerb anlässlich der Faschingsfeier am Freitag, 28.02.2025 vor.

            Wir werden noch in diesem Schuljahr für jede Schülerin bzw. jeden Schüler ein Wörterbuch anschaffen. Der Schülerrat wird an der Auswahl eines geeigneten Wörterbuches beteiligt. Schließlich sollen unsere Schülerinnen und Schüler gerne und regelmäßig mit den Wörterbüchern arbeiten.

            Weitere Aufgaben warten ...

            Demokratisch Handeln

          • Einrad begeistert!

          • Unsere Junglehrerin Frau Lea Krieg leitet Einrad im Profil der Schule. 28 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 3 und 4 nehmen teil! Wir haben das Angebot geöffnet für Regelschüler/-innen und Ganztagsschüler/-innen. Manche Kinder bringen ihr eigenes Einrad mit.

            Unsere Schülerinnen und Schüler erlernen nicht nur das Einradfahren, sondern balancieren auf Bällen, machen eine Teller-Jonglage, spielen mit dem Diabolo, fahren mit dem Waveboard. Alle haben sichtlich Spaß!

             

    • Fotogalerie

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